Aprende a pensar como un investigador
De las reglas del método a la demostración: la lógica que hace ciencia, enseñada en el aula desde 1983.
+40 años enseñando a investigar y exponer
Lo que hay dentro
Para ti que quieres el porqué del método, no solo el cómo
- —Enseñas Metodología y quieres que tus estudiantes sepan de dónde salen las reglas
- —Diriges un grupo o un semillero, y lo que se investiga contigo tiene que sostenerse
- —Vas a formular tu proyecto y quieres llegar con los cimientos ya puestos
- —Investigas por tu cuenta, y quieres hacerlo con el rigor de quien sí tuvo maestro
Todo lo que vas a leer
Toca una parte para ver sus capítulos.
- Capítulo 1 · La Metodología de la investigación como ciencia
- Capítulo 2 · La Metodología de la investigación ciencia del conocimiento
- Capítulo 3 · La Metodología de la investigación y su lugar en las ciencias del conocimiento
Lees su libro.
Y además, el autor te responde.
Es el formato que inventó Poemia: la obra completa de un maestro, y el maestro enseñándotela mientras la lees. En tres pasos:
Abres el libro y lees a tu ritmo
En la plataforma de Poemia, con la letra, el interlineado y el fondo a tu medida. También como app en el celular, y descargado en PDF y EPUB.
¿Y las clasificaciones que hoy organizan buena parte de la enseñanza —lo cuantitativo, lo cualitativo, lo mixto? Son distinciones sobre el tipo de dato y su instrumento; viven una capa por encima de esta lógica, y se apoyan en ella.
¿Y las clasificaciones que hoy organizan buena parte de la enseñanza —lo cuantitativo, lo cualitativo, lo mixto? Son distinciones sobre el tipo de dato y su instrumento; viven una capa por encima de esta lógica, y se apoyan en ella.
Lo que no entiendas, se lo preguntas al autor
Tu acompañante de lectura es el autor mismo —virtual, siempre a la mano—. Cuando una idea se te resiste, le preguntas y te la explica desde su libro, con ejemplos y sin rodeos. Así se ve, en vivo:
Este método en el mapa del pensamiento científico
¿Y las clasificaciones que hoy organizan buena parte de la enseñanza —lo cuantitativo, lo cualitativo, lo mixto? Son distinciones sobre el tipo de dato y su instrumento; viven una capa por encima de esta lógica, y se apoyan en ella. No compiten con el método: lo suponen.
No es un tratado de filosofía de la ciencia, que discute sin bajar al trabajo; ni un recetario de técnicas, que enseña a operar sin explicar por qué. Está en el medio, que es el lugar más difícil y más útil: la lógica del método, expuesta para ser practicada. Enseña el porqué, no solo el cómo.
Las técnicas cambian, los programas se reemplazan, las modas metodológicas pasan. La lógica de investigar y demostrar —atreverse a saber, ir a las fuentes, distinguir la causa, someter la tesis a prueba— es la misma desde que el ser humano decidió conocer con rigor, y seguirá siéndolo. Formar en ella es formar investigadores, no operarios del dato.
Te enseñaron a elegir entre lo cuantitativo, lo cualitativo y lo mixto, y eso es el instrumento. Debajo hay una capa que casi nadie enseña, y es la que hace científica una investigación. ¿Sabrías decir cuál es?
Practicas dentro del libro y te lo llevas todo
Resuelves los ejercicios ahí mismo —se guardan solos y puedes mostrárselos al autor—, subrayas y anotas en tu cuaderno, y armas tu proyecto con las plantillas y la lista de verificación.
Piensa en una pregunta que siempre hayas querido investigar y escríbela en una sola línea. Guárdala aquí: será tu compañera a lo largo de este curso.
Empieza por la lógica que lo sostiene todo
díasGarantía de satisfacción: 7 días para probarlo sin riesgo.
En Poemia creemos que leer bien no debería ser un lujo. Por eso este precio: para que la obra llegue a la mayor cantidad de lectores posible.
Tres cosas más que vas a encontrar
Un libro para leer despacio y habitarlo,
no solo para pasar páginas.
Marca lo que importa, sin salir del libro
Subraya, toma notas y guárdalas en tu cuaderno personal. Todo queda contigo.
El estudiante que temblaba ante las doscientas páginas descubre que su verdadera tarea no es llenar doscientas páginas, sino resolver tres preguntas. Las páginas son la consecuencia; las preguntas son el trabajo.
Todo lo que subrayas y anotas, en un solo lugar
Cada frase que resaltas y cada nota que escribes se guardan en tu cuaderno personal, ordenadas por libro y capítulo. Vuelves a ellas cuando quieras.
Libros Maestros
Tu cuaderno
4 subrayados · 2 notas
Las páginas son la consecuencia; las preguntas son el trabajo.
Llevo tres meses escribiendo sin avanzar, y era esto: no sé qué demuestro.
Una tesis es, en su raíz, una afirmación que alguien se atreve a sostener.
«Quien tiene clara su tesis, ordenados sus fundamentos y trazado su procedimiento, tiene ya la tesis hecha por dentro, aunque todavía no haya escrito la primera página.»
Lizardo Carvajal R. · Capítulo 1
Un mensaje de Lizardo antes de empezar
Cada tomo te recibe con unas palabras del autor en su propia voz. Un detalle cálido para empezar acompañado: la presencia del maestro, al oído.
Un mensaje del autor
Metodología de la investigación
Un método para el siglo XXI
Todo método viene de alguna parte. Este declara sus raíces en su última página — y dice también en qué se aparta de cada una de ellas.
Francis Bacon · Novum Organum
Observar antes de afirmar, y cuidarse de los ídolos que deforman el juicio.
René Descartes · El discurso del método
Un método reglado, que no deja principio sin fundamento.
John Stuart Mill · Los cánones
Distinguir la causa real de la mera coincidencia. Son la columna vertebral de este libro.
Karl Popper · El falsacionismo
Que toda tesis se exponga a ser refutada. Aquí se honra, sin reducir la ciencia a solo eso.
Lizardo Carvajal · La ciencia de investigar y exponer
Reúne la herencia y la vuelve practicable.
Ni un tratado de filosofía de la ciencia, que discute sin bajar al trabajo; ni un recetario de técnicas, que enseña a operar sin explicar por qué. Está en el medio, que es el lugar más difícil y más útil: la lógica del método, expuesta para ser practicada.
Por eso no es un libro que envejezca: las técnicas cambian y las modas metodológicas pasan, pero la lógica de investigar y demostrar es la misma desde que el ser humano decidió conocer con rigor.
«¿Y por qué se hace así?»
Casi ningún manual lo responde.
Te enseñaron los pasos: elegir el enfoque, escoger el instrumento, tabular los datos. Pero casi nadie te dijo de dónde salen esas reglas. Debajo de todo método hay una lógica —y esa lógica se puede aprender.
A un gigante de la Patagonia, Magallanes le regaló un espejo de acero. Se vio a sí mismo, se aterrorizó con su propio rostro y huyó despavorido.
Este libro está inscrito en el contexto de un grueso número de estudiantes y profesores universitarios, de intelectuales y miembros de la comunidad científica que aspira a promover la ciencia y la investigación como un factor de desarrollo nacional.
Lizardo Carvajal Rodríguez
Historiador, editor, escritor y profesor universitario.
Más de cuarenta años de trayectoria académica dedicados a enseñar a leer, escribir e investigar. Autor de más de veinte libros —entre ellos la colección Metodología para el siglo XXI— y pionero de la publicación bajo demanda en Colombia. Fundó y dirige Poemia Editorial.
Este tomo es una pieza de una obra mayor
La ciencia de investigar y exponer — cinco manuales que van de la idea a la publicación: el fundamento del método, el proyecto, el ensayo y la monografía, la tesis y su defensa, y el paso final de publicar.
¿Quieres los cinco?
Los cinco son una sola obra. Quédate con este tomo y suma el resto cuando quieras — o reúnela completa desde el principio.